结合21世纪全球青少年能力发展框架,并围绕课程的发展目标和培养方向,我们将办学宗旨定义为教育和教学两个方面:
教育理念 W.CK.S
Wel-being:获得积极的态度和健康偷悦的身心,保持学习热情和饱满的精神状态Care & Service:懂得关切与自己具有直接或间接联系的人群、自然、社会,理解服
务的价值并有志愿服务他人的意愿
Knowledgeable:收获学科及跨学科知识、经验、技能,为高等教育打下坚实基础。Self-development:能够独立模拟或实践完成研究型学习的任务,培养独立探索的思维与精神。
培养目标
围绕“学术水平、综合素养双卓越”的教育目标,同时密切结合升学需求,我们将着力打造以下课程特色:
学术卓越
课程衔接更紧密,学习强度更高,为标化考试作好充分准备。定制化的学科
课程组合,为学生的发展提供可靠的依托。
学术活动和党赛安排更加丰富,提供大量机会帮助提升学生的学术表现
素养卓越
培养综合索养,提供多种不同形式的学生活动,在专业组织下,保证活动具有高质量的教学意义。
结合在校活动情况,组织学生参加校外的素养类竞赛,搜集大量数据支持升学。
组织海外学校互访和学生交流,参与知名国际论坛活动,提升学生的社会活动能力
升学强大
优秀的高中课程离不开优秀的升学结果,学校在学生入学首年开始为其作出升学规划,并将以课程的形式帮助学生梳理思路、制定计划,为优秀的海外升学结果做好充分的准备。
同享省实本部优质资源
·在SSAL国际高中知识城校区学习生活,共享SSAL省实本部校区优质师资和升学资源,每学期进行学生校区互换学习等救学实验,以省实本部校区的强大团队和资源,使双校区的互联发展真正做到三个统一:“师资力量统一、党赛活动统一、优异升学统一”
全面人才培养计划
·兼顾学生全面和个性化发展,指导学生参加体育党赛、公益活动及国内外大型竞赛,如丘成桐科学竞赛水科技发明比赛、英国奥林匹克化学竞赛等
·注重开展丰富的课堂延伸课程及参观实践活动,让学生的学习不止于课堂
融合中外办学模式
·考试局指定官方教材,内部教辅资料,中英双语授课
·引进小班制、讨论式教学模式,积极培养学生的学术表达能力、解决问题能力、思辨能力、领导力等。